نیژه: سایت اطلاع رسانی و آموزشی کودکان استثنایی

شنوایی و درک

*می تواند به قسمت هایی از بدن هنگام درخواست اشاره کند.

*می تواند دستورات ساده را دنبال کند و سوالات ساده را متوجه شود (توپ را بندا، نی نی را بوس کن، کفشت کجاست؟)

*به داستان های ساده، شعرها و ریتم ها گوش می کند.

*می تواند به تصاویر مرتبط با متن کتابی که خوانده می شود، اشاره کند.

صحبت کردن

*هر ماه کلمات بیشتری یاد می گیرد.

*می تواند از سوالات یک یا دو کلمه ای استفاده کند (پیشی کجاست؟ این چیه؟)

*می تواند دو کلمه را کنار هم قرار دهد (شیرینی بیشتر، آبمیوه، کتاب مامان)

*می تواند از حروف صامت بیشتری در اول کلمه استفاده کند.

 برای بهبود این روند چه کارهایی می توانید انجام دهید؟

*هنگام انجام دادن کارها و بازدید از مکان های مختلف، با کودک صحبت کنید.

*هنگام قدم زدن به اشیا اشاره کنید (ماشین،درختان و پرندگان) و اسم آن ها را بگویید و در موردشان حرف بزنید ...من سگ می بینم، سگ پارس می کند،ا ین سگ قهوه ای، بزرگ است)

*از عبارات ساده زبانی که تقلید و تکرارش برای کودک آسان است استفاده کنید.

* هنگامی که اطراف خانه یا اتاق کودکتان راه می روید، اشیا را به او نشان دهید و همزمان اسم اشیا را بیان کنید.

*زمانی که او را به حمام می برید، از این فرصت برای آموزش اصوات استفاده کنید و به کمک بازی با آب و کف، اجازه دهید تا کودکتان هوایی که از ایجاداصوات ایجاد می شود را حس کند.

*کلماتی که کودک استفاده می کند را  بسط وگسترش دهید. برای مثال اگر کودکتان می گوید ماشین ..بگویید بله درست است این یک ماشین بزرگ قرمز است.

*هرروز زمانی را به خواندن کتاب برای کودکتان اختصاص دهید. کتاب هایی با تصاویر بزرگ و با کلمات ساده انتخاب کنید و هنگامی که کتاب می خوانید تصاویر را برای او توضیح دهید.

*از کودک بخواهید تا به تصاویر توضیح داده شده اشاره کنید.

*از او بخواهید تا اسم تصاویر را بگوید. در ابتدا ممکن است به شما پاسخ ندهد اما ناگهان یک روز با گفتن اسم تصویر شما را متعجب خواهد کرد.